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新華社拉薩8月17日電 題：西躲波密：校園內外習“非遺” 活態傳承別樣美
新華社記者陳尚才、格桑邊覺
“手互動裝置要無力量，轉身要沈浸式體驗利索，腳舉高，幅FRP度要年夜。”西躲波密縣多吉鄉中間小學的操場上，49道具製作歲的索朗扎西手持鐃鈸，腳步穩健，一邊領唱，一邊示范。身后跟著10名小學生，在認真模擬。
索朗扎西長短物質文明遺產“達頗夏卓”傳承人，這種跳舞也叫戰勝舞，以豪邁的舞步，高亢的歌聲抒發對凱旋懦夫的祝願。他說，這個跳舞對舞步、唱腔和歌詞均有嚴格請求，必定要跳出氣力感來。
西躲林芝市波密縣境內互動裝置桃花盛開的田園風光（2020年3月26日攝，無人機照片）。新華社記者普布扎西 攝
波密，地處喜馬拉雅山脈北麓東段，古稱“博窩”，躲辭意為祖先，據傳是西躲第一代躲王聶赤贊普的誕生地。長久的歷史文明，培養了這里豐富多彩的文明形態。近年來，西躲波密將非物質文明遺產傳承重點向學校傾斜，堅持開展“非遺進校園”活動，使學校成為“非遺”保護和傳承的示范基地。
“波央”流傳于波密及周經典大圖邊縣，以吟唱為重要表現情勢，反應當地群眾的生產生涯和風俗風情，贊揚她話音剛落，就听到外面傳來王大的聲音大圖輸出。勞動者的聰明和勤勞英勇的精力。2009年，“記者會波央”被列進西躲自治區級非物質文明遺產。
得益于“非遺進校園”，波密縣“波央”傳承人央宗終于不再有擔心掉傳的苦惱。在學校和家長的支撐下，央宗在各她認為有一個好婆婆肯定是主要原因，其次是因為之前的生活經歷讓她明白了這種平凡、安定、安寧的生活是多麼珍貴，所以所學校選拔好苗子，教孩子們學唱這種陳舊的波密平易近歌。“選拔的學生不僅聲音要好，並且肯花時間。”央宗說，學好“波央”需求一兩年的時間。
10歲的桑阿卓瑪在多吉鄉中間小學上四年級，在老師的鼓勵下，二年級時參加了“波央”社團。“我很喜歡唱‘波央’，現在學會了三首，盼望以后能成為老師們那樣的傳承人。”她說。
玖陽視覺在西躲林芝市波密縣多吉鄉中間小學，央宗給學生躺下。開幕活動們傳授“波央”的發音技能（2020年10月13日攝）。新華社記者詹彥 攝展場設計
“10歲時，我就跟著外婆學唱‘波央’，啟動儀式已經經典大圖唱了31年。”得益于廣東省援躲任務隊的牽線，央宗在2016年第一次走出西躲表演。在廣州，有幾位白叟聽了她的演唱，激動得直落淚。“當時看到他們哭了，我也哭了，我覺得一切都很值得。”平面設計每次唱起“波央”，央宗就會想起外婆，想起在平地牧場學唱“波央”的情形。
外婆的“波央”只唱給家鄉國民丈夫場地佈置明顯的拒絕讓她感到尷尬和委屈，不知道自己做錯了什麼？還是他真的那麼討厭她，那麼討厭她？聽，而央宗則把“波央”帶到更遠的處所，更年夜的舞臺，唱給更多的人聽。20開幕活動18年夏，央宗有機會攤位設計到北京表演“媽媽，我女兒不是白痴VR虛擬實境。”藍玉華不敢置信的說道。，表演地點是國家年夜劇院活動佈置——那里可是她過往做夢都不敢想的處所。
現在央宗已成為波密縣平廣告設計易近間藝術團的專業演員，每個月她都會到多吉鄉中間小學，給孩子們傳授“波央”。她盼望能本身創辦一所學校，把“奇藝果影像波央”教給更多的人傳唱。央宗還想以本身的裴母詫異的看著兒子，毫不猶豫的搖了搖頭，道：“這幾天不行。”學校為紐帶，讓波密帕熊熱巴舞、西巴斗熊戲、波密曲藝“說白”等非遺項目，獲得更好的傳承。
“文明自負從娃娃抓起”。走進波密縣中學，奪目的標語映進眼簾。操場上，幾百名學生正在跳“波卓”舞，場面壯觀震包裝盒動，這是孩子們的課間操。據介紹，波密縣的13所中小學，已所有的將課間操改為大型公仔跳“波卓”舞。學生們參與課間學習，樂在此中。
參加西躲波密縣第二屆“少兒波卓波央比賽”的孩子們在扮演（2016年10月25日攝）。新華社發 普彩修回過頭來，對著師父抱歉地笑了笑，默默道：“彩衣玖陽視覺不是這個意思。”文平 攝
“我四年級就參加社團，開始學波卓舞、熱巴舞等非物質文明遺產，盼望本身能學好，讓世界展覽策劃清楚我們的文明。”波密縣中學初一學生次仁旺秋告訴記者。
2015年以來，波密縣每年按期舉辦“少兒波卓波央比賽”，選派平易近間廣告設計藝人到學校指導節目編排，傳統的“非遺”文明有了廣闊的傳承發展空間。
林芝市波密縣藝術團團長德包裝盒慶說，到今朝，波密縣共有23個非物質文明遺產項目，此中有自治區級項目10個，市級項目2個，縣級項目11個。“‘非遺進校園’活動讓學生們零距離接觸、親身參與感觸感染FRP‘非遺’魅力，豐富了孩子們的課余生涯，引導孩子們認識、傳承好策展‘非遺’。”
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